臨汾新聞網(wǎng)訊 在吉縣東關(guān)小學(xué)門(mén)口，每到放學(xué)時(shí)間，總能在熙熙攘攘的人群中看到一塊寫(xiě)有“愛(ài)心接送”的牌子。“農(nóng)商行許多職工子女在東關(guān)小學(xué)上學(xué)，每天放學(xué)接孩子成了職工的一件煩心事。為保障職工子女安全，切實(shí)解決職工不能及時(shí)接孩子的‘燃眉之急’，工會(huì)結(jié)合實(shí)際，根據(jù)職工子女放學(xué)時(shí)間，安排工作人員到校門(mén)口接孩子放學(xué)?！奔h農(nóng)商行工會(huì)負(fù)責(zé)人艾菲介紹。同時(shí)，工會(huì)精心辦好“愛(ài)心托管班”，讓孩子們?cè)谶@里專(zhuān)心學(xué)習(xí)、完成作業(yè)。

　　職工子女走出校門(mén)后，熟練地跑到“愛(ài)心接送”服務(wù)牌前排好隊(duì)，在工作人員的護(hù)送下通過(guò)馬路，很快來(lái)到吉縣農(nóng)商行的“愛(ài)心托管班”寫(xiě)作業(yè)，職工們?cè)谙掳嗪箜樌由虾⒆踊丶?。“寶貝，作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”“寫(xiě)完了，阿姨還帶著我們畫(huà)畫(huà)呢?！苯由虾⒆拥募h農(nóng)商行辦公室員工李晶詢(xún)問(wèn)道，她坦言，對(duì)于金融工作人員來(lái)說(shuō)，常常加班加點(diǎn)，少有空閑陪伴孩子，經(jīng)常不能按時(shí)去接孩子放學(xué)。以前每次心急如焚地趕去學(xué)校，看著孩子已經(jīng)等待很久，感覺(jué)特別心疼，因此接孩子放學(xué)成了她心中的困擾，“工會(huì)幫我接孩子，真的幫了我大忙，讓我可以安心工作?！崩罹Ц屑さ卣f(shuō)。

　　在“愛(ài)心托管班”教室內(nèi)，桌椅、空調(diào)、電腦、閱讀書(shū)籍、飲水機(jī)等設(shè)備一應(yīng)俱全，定時(shí)有專(zhuān)人清潔打掃。教室一角還設(shè)有“榮譽(yù)榜”，一朵朵小紅花是對(duì)孩子們的鼓勵(lì)，營(yíng)造“你追我趕”的氛圍?！拔覀冎贫恕異?ài)心托管班’紀(jì)律管理制度，同時(shí)，總行工會(huì)從各部室挑選出有教育經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)職工擔(dān)任老師，為孩子們提供經(jīng)典誦讀、作業(yè)輔導(dǎo)、繪畫(huà)創(chuàng)作等教學(xué)服務(wù)，豐富托管期間的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！卑平榻B，一方面讓孩子們放學(xué)后的安全問(wèn)題得到保障;另一方面職工可以全身心投入到工作當(dāng)中，平衡工作與孩子二者之間關(guān)系，更好地在工作崗位上盡心盡力、盡職盡責(zé)。

　　放學(xué)路上貼心的守護(hù)，托管班內(nèi)精心的陪伴……吉縣農(nóng)商行工會(huì)用一個(gè)個(gè)暖心的舉措關(guān)愛(ài)職工，在解決職工問(wèn)題上不斷探索新思路、新方法，更好服務(wù)廣大職工，提升全行職工的歸屬感和幸福感，為吉縣農(nóng)商行快速發(fā)展注入工會(huì)力量!

　　記者 潘華玲