她曾是一個(gè)調(diào)皮活波、聰明好學(xué)、身心健康的小女孩，可一次偶然的意外事故將她拉入漆黑的深淵。病痛曾使她幾乎絕望，但始終沒有將她擊倒，反而使她更加堅(jiān)強(qiáng)。她就是臨汾一中初二年級(jí)281班的學(xué)生肖雪銘，今年14歲。

肖雪銘在一次意外事故中雙腳踝粉碎性骨折，脊椎也斷了三節(jié)。整天不是直挺挺地躺在床上不能動(dòng)彈，就是打針輸液，如果恢復(fù)得不好還有可能錯(cuò)骨癱瘓，這對(duì)小雪銘一家簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂。母親心疼萬(wàn)分，每天以淚洗面，僅14歲的肖雪銘不但忍受著病痛，每每還安慰媽媽說(shuō)：“沒事，等康復(fù)了，我還能給您做飯。”媽媽流著眼淚笑了。

多次輾轉(zhuǎn)入院，醫(yī)院幾乎成了肖雪銘第二個(gè)家。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期治療，在她以為將永遠(yuǎn)告別醫(yī)院時(shí)，命運(yùn)又給了她沉重一擊。醫(yī)生檢查出她髖關(guān)節(jié)發(fā)育不良，她又不得不繼續(xù)留在醫(yī)院治療，相繼做兩次矯正手術(shù)。一瞬間，肖雪銘感到自己的生命如此慘淡,眼前一片黑暗，總是有股逆流的悲傷……肖雪銘變得一語(yǔ)不發(fā)，她的爸爸看在眼里急在心里，于是每天與她談心，激勵(lì)她、鼓勵(lì)她，講一些偉人如何成功的故事，“堅(jiān)持，沒有過(guò)不去的火焰山……”在父親的不斷激勵(lì)下，肖雪銘慢慢振作了起來(lái)，她即使躺在床上不能動(dòng)彈，也每天堅(jiān)持背誦古詩(shī)詞、背作文、寫日記、閱讀各種有益書籍，提高自己的閱歷，增長(zhǎng)知識(shí)。就在康復(fù)訓(xùn)練疼痛萬(wàn)分時(shí)，她還安慰心疼落淚的媽媽：“不管發(fā)生什么，我都會(huì)堅(jiān)持下去，您不要再擔(dān)心了。”肖雪銘心中暗下決心，無(wú)論如何都不會(huì)放下手中的筆，放棄心中的理想。

“我絕不會(huì)讓理想被一次又一次的手術(shù)泯滅，絕不會(huì)讓自己被困難打倒……”休學(xué)三年，經(jīng)歷過(guò)六次手術(shù)的肖雪銘再次步入校園，有的同學(xué)對(duì)她投來(lái)異樣的目光，那毫不避諱的目光直直地射向她的雙腳，仿佛在說(shuō)“她是個(gè)瘸子。”肖雪銘頂著內(nèi)心巨大的壓力，暗暗下定決心：我是打不死的小強(qiáng);我是寧折不屈的竹子;我是野火燒不盡、春風(fēng)吹又生的野草;我是在嚴(yán)寒的冬天傲雪綻放的臘梅。我將戰(zhàn)勝一切困難，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己，像貝多芬一樣，扼住命運(yùn)的咽喉。

從這之后肖雪銘在其他人蜷縮在溫暖的被窩中時(shí)，她早已在教室放聲朗讀、背誦要點(diǎn)。她處處嚴(yán)格要求自己，別的同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，她在學(xué)習(xí);別的同學(xué)在玩的時(shí)候，她還在學(xué)習(xí)，她要把病床上失去的時(shí)間給補(bǔ)回來(lái)。

“一分耕耘，一分收獲”，期末考試中，肖雪銘取得了年級(jí)第一名的優(yōu)異成績(jī)，還榮獲2011—2012學(xué)年度優(yōu)秀生、特優(yōu)生等榮譽(yù)。課外之余，肖雪銘學(xué)習(xí)古箏、畫畫、毛筆字，并擁有古箏五級(jí)證書、美術(shù)比賽一等獎(jiǎng)等。

“上帝為你關(guān)上一扇門，必將為你打開一扇窗”，雖然腿傷注定讓她不能奔跑，但卻在她的心靈插上了一對(duì)翅膀。

肖雪銘說(shuō)，知道以后的道路還會(huì)很艱難，但她的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖;雄鷹只有勇敢的搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加強(qiáng)壯有力。大浪淘沙，方顯真金本色;風(fēng)雪過(guò)后，更見青松偉岸。我會(huì)一直帶著這份自強(qiáng)自立的精神，永遠(yuǎn)堅(jiān)定地走下去，走向理想，迎來(lái)人生的春天。

       記者 侯映坤