六十四格，三十二子，黑白兩色，各執(zhí)一方……她癡迷于黑白相間的世界里，一次次接受挑戰(zhàn);她奔走在校園推廣的路途中，一副副棋盤擺上了學(xué)生們的課桌;手握小小的國際象棋，她卻有一個大大的夢想。她就是李愛平，一位默默無聞、執(zhí)著推廣國際象棋的工作者。

與棋結(jié)緣 拜師學(xué)藝

李愛平今年45歲，自幼受哥哥的影響，對國際象棋的熱情也由此開始。直到14年前，與國際象棋的第一次親密接觸，李愛平便瘋狂地愛上了它。

“當(dāng)時，國際象棋并不流行，為了能買到相關(guān)書籍，我號召全家出動，就連我不識字的女兒都加入其中，因此，每次買到一本書，總能讓我興奮許久?！崩類燮秸f，當(dāng)時，苦于我市沒有學(xué)棋的環(huán)境，自2001年起，她多次前往太原，求教國際象棋特級大師安艷鳳,并參加了中國國際象棋協(xié)會舉辦的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2006年，她報名參加國際象棋特級大師張鵬翔的網(wǎng)校，苦學(xué)棋藝。

“跟這些大師學(xué)棋，雖然花費很大，路途遙遠，但學(xué)習(xí)過程是快樂的。每次看到自己有所進步，感受大師的智慧與棋德，令我備受鼓舞?！睆哪菚r起，日日習(xí)棋已是李愛平每日的“功課”，幾乎占據(jù)了她所有業(yè)余時間。

買書、學(xué)棋、打棋譜、交流棋技……這幾乎成了李愛平每日里不變的章程?！爱?dāng)時，孩子抱怨我沒時間陪她玩，丈夫埋怨我不顧家，公公婆婆也覺得我有‘不務(wù)正業(yè)’之嫌，但是我覺得下棋是一種修養(yǎng)，我不僅要自己下棋，還要讓孩子跟我一起學(xué)?！闭f起當(dāng)初家人的“不解”，李愛平略帶羞澀。

接受挑戰(zhàn) 收獲成功

對國際象棋的癡迷，不僅令李愛平享樂其中，就連女兒也跟著“上了道”。

“那會，臨汾沒有國際象棋老師，我只能自己教女兒下棋，而我必須更加全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才能反饋給孩子更多?！崩類燮秸f，為了成為一名稱職教練，她萌發(fā)了向更專業(yè)的領(lǐng)域探索、挑戰(zhàn)的念頭。

2001年，李愛平報名參加專業(yè)的國際象棋比賽，面對優(yōu)秀的棋手、專業(yè)的賽程，李愛平更多的是激動?！敖K于可以跟專業(yè)的選手對決，不管成敗如何，都是一次很好的學(xué)習(xí)與交流機會?！背醭雒]，李愛平便取得了不俗的成績。

自此之后，李愛平多次被評為省國際象棋先進工作者、省優(yōu)秀教練員、三次省冠軍，而這一切的成績來自于她對國際象棋的執(zhí)著、堅韌與勤奮。說到成績，李愛平坦言，也曾有過困惑，有一段時間，似乎我無論怎樣努力，棋藝都不見長，但我相信，不停地努力，自有收獲。”正是憑借這一簡單的信念，推動著李愛平不斷跨越前進道路上的每個障礙，披荊斬棘，走到今天。

執(zhí)著推廣 希冀未來

2001年，國家教育部、國家體育總局聯(lián)合發(fā)出，關(guān)于“三棋進校園”(三棋即圍棋、象棋、國際象棋)的通知。這讓李愛平認(rèn)識到，國際象棋對于每個孩子成長的重要教育意義。“下棋健腦益智，敏捷思維，而且國外教育機構(gòu)對棋類運動十分重視，國際象棋在學(xué)校、社會的普及率極高”。

從那時起，李愛平多次奔走于省、市體育部門和市教育局。終于，功夫不負(fù)有心人，2005年，國際象棋作為“體育與健康”課程課外文體活動的一項內(nèi)容，走進了我市部分幼兒園、小學(xué)與中學(xué)，李愛平的臉上也展露出欣慰的笑容。

“‘三棋進校園’課程開展后，我發(fā)現(xiàn)全市對國際象棋的接受度與認(rèn)知度有了很大的改變，就連小學(xué)門口的小商店都擺上了國際象棋?！崩類燮叫老驳卣f，如今，人們談到國際象棋已不陌生，自己鐘愛的棋類運動在我市蓬勃發(fā)展，自己看在眼里，喜在心頭?！薄?/p>

多年來，李愛平帶領(lǐng)我市小棋手參與省級大大小小比賽無數(shù)，至此已培養(yǎng)出3名省冠軍棋手，國家級專業(yè)運動員十多名，省一級棋士數(shù)十名，多次獲過團體冠、亞軍。同時，她還親自率隊參加全國比賽，足跡遍布北京、天津、鄭州、哈爾濱等地，為我市國際象棋普及與發(fā)展竭盡全力。

然而，前進的道路上并非一帆風(fēng)順，“三棋進校園”活動并沒有作為校園常態(tài)化課程繼續(xù)下去。14年來，一個人的堅守或許有些力不從心，面對未來，李愛平希望能有更多的部門參與其中，共同為棋類知識的普及貢獻力量，讓更多的孩子愛上國際象棋，喜歡國際象棋，學(xué)習(xí)技藝，為國爭光。

文/圖 記者 成華 杜臻