虛假新聞已成“新聞公害”

2010-07-30 11:29:00 來源：臨汾新聞網(wǎng)

教育部近日發(fā)出公告稱，最近有媒體報(bào)道的“我國(guó)教師教育落后50年”、“絕大多數(shù)老師不合格”消息嚴(yán)重失實(shí)。撰寫該消息的記者既未參加相關(guān)座談會(huì)，也未采訪有關(guān)專家，上述報(bào)道內(nèi)容屬主觀臆造。

    剛剛被媒體推出的“重磅新聞”，一轉(zhuǎn)身就遭到了有關(guān)部門的否認(rèn)、澄清，這樣的情形早已屢見不鮮。尤具諷剌意味的是，假新聞一經(jīng)披露，相關(guān)評(píng)論亦在第一時(shí)間蜂擁跟進(jìn)，鋪天蓋地，哪里知道這洋洋灑灑的贊嘆褒貶不過是源于空穴來風(fēng)。百姓犯暈之余，憤而質(zhì)問：從新聞到假新聞，難道正在變成一種模式？長(zhǎng)此以往，還有什么新聞可以相信？

公眾對(duì)虛假新聞深惡痛絕，因?yàn)樗鼘?dǎo)致了新聞資源的異化。新聞資源是一種公共資源，是社會(huì)的財(cái)富。然而當(dāng)虛假新聞對(duì)這種資源進(jìn)行扭曲、閹割之后，公眾除了被欺騙受愚弄，還能得到什么呢？“報(bào)道”不是“誤導(dǎo)”，傍著事實(shí)說話，是新聞報(bào)道的第一要素。虛假新聞已成“新聞公害”，治理這個(gè)公害，我國(guó)新聞界一直努力不懈。然而虛假新聞的屢治未止，又告訴找們，從源頭上建立防范虛假新聞產(chǎn)生的長(zhǎng)效機(jī)制，用制度構(gòu)筑堅(jiān)固的“防假堤壩”，仍是任重道遠(yuǎn)。

（據(jù)新華報(bào)業(yè)網(wǎng)）

 

  

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