時(shí)光飛逝，光陰如箭。轉(zhuǎn)眼間，從事新聞寫作已有5個(gè)年頭。我所在科室是重點(diǎn)新聞部，主要采寫一些群眾關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)話題。那么，如何圍繞民生，寫好新聞稿件呢？關(guān)鍵是要深入基層，到一線去，到群眾當(dāng)中去，就大家關(guān)心的一些事情，通過認(rèn)真采訪，整理成思路，用樸實(shí)的語言寫出來。因此，多年來，我始終從這個(gè)角度出發(fā)，筆耕不輟，感受頗深。

一、到基層一線感受真實(shí)

真實(shí)，是新聞的靈魂。那么，真實(shí)的源泉在哪里呢？實(shí)踐告訴我們，在基層?；鶎邮巧鐣?huì)最基本的組成單元，所見所感，實(shí)實(shí)在在。因此，必須到基層一線去體驗(yàn)生活，感受真情。記得那是一次不經(jīng)意的采訪，我結(jié)識(shí)了臨汾火車站鐵路職工，并了解到他們的辛苦。為此，2009年除夕夜，與他們一起跑車，體驗(yàn)生活?？吹剿麄?cè)诖坦呛L(fēng)中檢修車輛、捅便池，積累素材之后，真實(shí)地寫出了他們除夕之夜的辛勞?！杜D月三十走西口》稿件見報(bào)后，列車長(zhǎng)多次打電話表示感謝，說寫出了他們的心聲，理解了他們的甘苦。通過這次采訪，我在基層一線看到了真實(shí)，感受到了一線員工的無私奉獻(xiàn)情懷。

二、到基層一線學(xué)習(xí)語言

新聞媒體的受眾是廣大人民群眾，如何寫出讓大家滿意的作品，那就必須到基層去，學(xué)習(xí)群眾語言。有一次，到農(nóng)村采訪，正趕上農(nóng)忙時(shí)節(jié)，大伙兒忙著收割小麥。不經(jīng)意間，我詢問了幾個(gè)農(nóng)民今年的收成，大家紛紛反映村里的李老漢是“十三能”。剛開始，我也弄不清“十三能”是怎么回事？后來慢慢聽懂了，就是山莊窩鋪中最有本事的人。最后，在采寫稿件中，我使用了《咱農(nóng)民心中的“十三能”》這一標(biāo)題，既形象又貼切，深受農(nóng)民群眾歡迎。事后，我意識(shí)到這一點(diǎn)兒，在此后寫作中，尤其注意。因此，在基層一線，觀察和收集各種人物的閃光語言并加以應(yīng)用，如此一來，文章更具感染力。

三、到基層一線積累感情

新聞稿件，最重要的是贏得讀者認(rèn)可，引起共鳴。其中，關(guān)鍵是感情積累。通過了解采訪對(duì)象的經(jīng)歷、特征等感情世界，寫文章才會(huì)有思路，才會(huì)抓住人物或事件的閃光點(diǎn)，寫出好的新聞作品。前段時(shí)間，我下鄉(xiāng)采訪一位投身農(nóng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，他本人正好不在，為了收集素材，我采訪了8位當(dāng)?shù)馗刹咳罕?，大伙兒從不同角度?duì)主人公立志農(nóng)業(yè)干大事作為進(jìn)行了詮釋。雖然沒有見到主人公，但從大伙兒對(duì)他的深厚感情，我找到了通訊《好政策鼓了老百姓的錢袋子》這篇新聞稿件的落腳點(diǎn)。文章發(fā)表后，贏得了當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷墓缠Q。