小時(shí)候，沒有玩具、也沒有手機(jī)，更沒有電腦。一只昆蟲，一片葉子、一個(gè)沙包、幾塊小石子，一根粉筆畫一個(gè)家、在雨中玩耍、奔跑……簡單的游戲就是我們開心的一天?；貞浲?，難忘舊事，更難忘童年的雨天。多想坐上“時(shí)光機(jī)”去無憂的童年體味一番。

我上二年級(jí)時(shí)，老師是個(gè)壯壯的姑娘，她圓圓的大臉，圓圓的大眼睛，圓圓的嘴巴薄薄的嘴唇，渾身圓滾滾的特別豐滿。別看她圓嘟嘟的臉上常常掛著笑意，教訓(xùn)起犯錯(cuò)的學(xué)生就不簡單了，齜牙咧嘴的樣子煞是嚇人，橫眉立目，一雙圓眼冒出火來，燃起的熊熊大火足能讓鎮(zhèn)上的人們?nèi)∨?/p>

一天，我們正在上課，忽然外面電閃雷鳴，噼噼啪啪的雨點(diǎn)急促地落了下來。幾個(gè)搗蛋孩子的心兒早已隨著滂沱大雨的光臨，魂兒飛出了教室，抓頭撓腮，屁股在凳子上扭來扭去，一副猴急相。“啪!啪!”幾聲清脆的教鞭聲隨著老師揮動(dòng)的手落在講臺(tái)的桌子上：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，注意聽課。”圓臉老師的一聲吼叫，霎時(shí)吸引了同學(xué)們的目光，提高了大家的注意力。

放學(xué)時(shí)，一場罕見的大雨從天而降，密密的雨滴像是絲線織成的簾子，裹住了天、裹住了地，天地已經(jīng)沒有分別，灰茫茫地連成了一片;滾滾的水霧彌漫了整個(gè)世界，道路、操場，什么都看不見了，只有水流在肆虐，猖狂著一副昏黃的面目，猙獰而恐怖。膽小的學(xué)生早已嚇得哭了起來，驚叫著躲進(jìn)了教室?！澳銈兿冗M(jìn)去?！眻A臉老師一聲令下，轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了雨幕，嘩嘩的水流馬上包裹了老師的下半身，前進(jìn)的步子趨趨跘跘，跌跌撞撞地著實(shí)困難。轉(zhuǎn)回身，她看著大家期待、恐懼的眼神，咬了咬薄薄的嘴唇，像是下定了決心，將教室墻上的繩子解下，和她的衣服串成一條結(jié)實(shí)的繩子，拴在自己的腰上。她指揮大家排好隊(duì)，一個(gè)拉著一個(gè)的手，最前邊的人拽著她腰里的繩子，搖搖擺擺地走出教室，走進(jìn)了水里。50名學(xué)生，50只小鴨子，在大鴨子的帶領(lǐng)下，就這樣搖擺著走進(jìn)了水里，安全地走回了每個(gè)學(xué)生家里。

那場童年的雨，就這樣走進(jìn)了我們心里;那天的路艱難而漫長，仿佛走了多年，一直走在我心底，走進(jìn)了所有的學(xué)生心中，成了我們心中永久的一幕;愛和責(zé)任就是盧俊青老師用雨天寫成的無上法寶，它可以使人逢兇化吉、遇難呈祥;愛和責(zé)任不可以阻擋災(zāi)難，但可以化解我們對災(zāi)難的恐懼;愛和責(zé)任在雨中使老師竟然綻放出智慧的光芒，在一條繩子的傳遞下，凝聚著愛的力量。

三十多年過去了，我遇到了好多的雨天，那場罕見大雨再也沒有遇見，可是童年的雨天時(shí)時(shí)在我心中閃爍。那場雨，讓我們感受到了老師的愛和責(zé)任。童年的雨天教會(huì)了我，愛是會(huì)傳染的，會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，可以拯救整個(gè)世界，為所有的人帶來好運(yùn)!童年的舊事，常常會(huì)回蕩在夢里;童年的雨天，是老師愛的精彩回放。(杜萍)