我記得接觸一些年輕人，他們也很用功，努力學習，但是覺得很不得力，常常皺著眉頭說：我很想關(guān)心別人、愛護別人，可是我都愛不起來。后來了解原因，很可能是他的母親常常抱怨先生、抱怨婆婆、抱怨小姑，這些抱怨的言語都給孩子聽到了，所以孩子從小對自己的父親、奶奶、姑姑都提不起這種恭敬的心、關(guān)懷的心。所以這個記恨還影響到下一代的健康人格。言語不可不謹慎!

我就回想小時候我的爺爺常常會跟我們叮嚀，你要孝順你的媽媽，你母親照顧你們?nèi)齻€孩子，還要教五六十個學生，很辛苦。媽媽有時候去上課，中途下課還跑回來給你們喂乳，累到一下課就趴在桌上，很多時候都是學生把我母親給搖醒，因為太累了。所以母親的辛勞是爺爺在提醒我們，叫我們要記住母親的恩德。而母親常常提醒我們，你生病的時候，你姑姑在外面，你叔叔在外面，都替你們操心;你奶奶照顧你們，常常幫你們換尿布。都是做這些提醒。又說到我的爺爺，那時候母親比較累，體力實在受不了，你的爺爺都會跟我說，去睡覺!孩子我來照顧。是我的爺爺幫我們搖搖籃，我的爺爺一開始用手搖，最后用腳搖，搖到最后功夫成就了，一邊睡還可以一邊搖。所以我們這一生就覺得要恨一個人都恨不起來，想跟人沖突都沖突不起來，這都是家庭父母長輩的教育。

少說諷刺的話，人不舒服，多說尊重的話，少說傷害的話。我們家里面爭吵，要按得住脾氣，絕對不能講一句話就要讓對方倒下去，那樣的心境是很不正確的。多一些關(guān)懷，少說批評，不要亂批評自己的先生，因為父親在孩子的心目當中很重要。你這么一批評，讓孩子不尊重父親，而父親也會覺得很沒自信、很沒地位尊嚴，他可能就這樣墮落下去了。而我們在教育的過程當中，這樣的言語態(tài)度非常關(guān)鍵，很可能直接影響一個孩子的人生、命運。

有位老師她剛好接一個班，四年級，有個孩子趴在桌上很沒精神，還有一點流鼻涕、流口水，一般老師看到，這個孩子怎么這樣?但我們看到這個結(jié)果，要想到原因在哪里。這個老師剛好發(fā)現(xiàn)這個孩子的資料，一年級品學兼優(yōu)，她很驚訝;二年級母親患了重病，孩子很擔憂;三年級母親去世了，父親又娶了個后母，他跟父親的關(guān)系比較沒有那么融洽。當老師看到這個孩子這幾年的過程，本來對這個孩子還覺得有點怪怪的，馬上轉(zhuǎn)成憐憫的心。

剛好沒過多久圣誕節(jié)到了，學生們送禮物給老師，結(jié)果當這個孩子走向前要把禮物交給這位女老師，他拿的是一串塑膠項鏈，又拿了一瓶用了一半的香水。諸位長輩、朋友們，那瓶香水為什么用了一半?誰用過了?他的母親用過了。你看這一瓶香水的背后流露著一個小孩失去母親的痛苦，以至于對母愛的渴望。 蔡禮旭主講