所以經(jīng)典都是彰顯人生的真相，我們能把這些道理融在自己的心田里，待人就平和、慈悲了。這是“修睦”。

    “故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”。我們老祖宗就是從“父子有親”來教導(dǎo)孩子。為什么幾千年來這么多人接受古圣先賢的教誨，道德學(xué)問都很有成就呢？因?yàn)槔献孀诘慕逃琼樦煨缘慕逃?，人只要接觸就能接受。曾經(jīng)有學(xué)員講：奇怪，傳統(tǒng)文化五天的課程，有一些人是很傲慢地抬著頭進(jìn)來的，怎么五天以后是鞠著躬走出去的？”他們很驚訝，想這里面是不是專門給人家洗腦。其實(shí)他們誤會(huì)了，老祖宗通達(dá)人性，知道人本有的孝心、善心，很自然地就能把它喚醒，所謂“百善孝為先”，孝心開了，百善皆開。而且孩子一出生就是看見父母，接觸最多的也是父母，讓這個(gè)“父子有親”的天性終生保持，這是我們推展傳統(tǒng)文化的第一個(gè)目標(biāo)。大家想像一下，一個(gè)六十幾歲的人看到他八十幾歲的父母，然后叫爸媽的那個(gè)表情、神態(tài)，跟三歲的孩子跑過去抱他爸爸媽媽一樣。這個(gè)人幸不幸福？再去想一想那個(gè)老萊子，七十多歲在那里逗他父母開心。那是天性，一生都保持，心里面一點(diǎn)習(xí)染都沒有，一點(diǎn)怨氣都沒有，一點(diǎn)情緒都沒有，純是一種天性的流露。一個(gè)人心里面還有父母的不是，他即使再有錢、再有地位，也已經(jīng)跟幸福、快樂絕緣了。

    一些青少年忤逆不孝，一些成人看了很生氣：這些孩子怎么可以這樣對(duì)父母？”沒錯(cuò)，他做的是不對(duì)的行為，可是這個(gè)孩子也曾經(jīng)在一兩歲的時(shí)候，父母愈打他，他愈往父母的懷里鉆，這是他的天性。這個(gè)天性為什么十幾年之后變得忤逆，誰教他的？沒給他好的教育！而一個(gè)人從天性變得忤逆，請(qǐng)問他的心要扭曲多少次？他也很可憐。

    一個(gè)人連父母都不愛、連父母都恨的時(shí)候，這個(gè)人是苦得不能再苦了。你不能跟他對(duì)立、不能責(zé)怪他，你感覺到他的苦，可能一句話就把他那個(gè)堅(jiān)硬的心給化開了。慢慢地用孝道引導(dǎo)他，讓他把那些錯(cuò)誤的思想放下來，這個(gè)是教育的功能。然后再把這一份天性的親愛，延伸到對(duì)兄弟姐妹、對(duì)自己的家族，再對(duì)鄰里鄉(xiāng)黨、對(duì)社會(huì)大眾，以至于對(duì)不同種族、宗教。大家注意，中華民族很可貴，不同的宗教到了我們這一片神州大地，都很融洽，甚至于還給它們發(fā)揚(yáng)光大。佛教是印度發(fā)源的，結(jié)果到了我們這一片土地還更加地璀璨、更加的興盛。包括回教到了我們這片土地，經(jīng)過與傳統(tǒng)文化的融合，特別溫和。后來又通過鄭和傳到東南亞，所以爪哇島那是鄭和傳過去的回教，很好！所以我們中華民族的文化很可貴，兼容并蓄，然后成就每一個(gè)種族、每一個(gè)宗教?，F(xiàn)在中國(guó)是五十六個(gè)民族融在一起，我們這個(gè)文化真的是博大精深。   蔡禮旭 主講