溫暖的書(shū)香

謝云波

　　學(xué)校啟動(dòng)了“書(shū)香校園”活動(dòng)時(shí)，有個(gè)學(xué)生就問(wèn)我：“老師，‘書(shū)香’是不是油墨香?”我告訴學(xué)生，書(shū)香是一個(gè)很典雅的詞，有著美好的內(nèi)涵，它指讀書(shū)的一種風(fēng)氣、習(xí)尚和精神。

　　據(jù)說(shuō)，“書(shū)香”最早的由來(lái)源于一種名叫蕓草的植物，古人為防止蠹蟲(chóng)咬食書(shū)籍，便在書(shū)中放置蕓草，這種草有一種清香之氣，夾有蕓草的書(shū)籍打開(kāi)之后清香襲人，故而稱(chēng)之為“書(shū)香”。

　　書(shū)香是溫潤(rùn)的，給人一種貼心貼肺的暖，與書(shū)香相伴的每一個(gè)晨昏，是我生命中最美的時(shí)光。在家里，每一個(gè)周末的清早和午后，或泡一杯清茶，或沖一杯咖啡，或坐客廳沙發(fā)上，或坐窗前茶幾前，隨手打開(kāi)一本書(shū)，淡淡的書(shū)香撲面而來(lái)，讀著一行行清新、睿智、平實(shí)的文字，我的心靈變得澄澈與明凈。

　　讀史鐵生的《我與地壇》，我被書(shū)中偉大的母愛(ài)所感動(dòng)，作者說(shuō)：“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的?！彼哪赣H為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了?！熬兔\(yùn)而言，休論公道?！笔疯F生的文章不僅讓人學(xué)會(huì)了感恩，更培養(yǎng)了人正視命運(yùn)的勇氣。

　　我的書(shū)架上還有一本《浮生六記》，語(yǔ)文書(shū)中有一篇《童趣》出自其《閑情記趣》篇。晚上無(wú)聊時(shí)，我會(huì)翻一翻，體會(huì)文字的幽雅細(xì)膩，也不失為一件樂(lè)事。

　　古典詩(shī)詞，更是我的至愛(ài)。一打開(kāi)書(shū)來(lái)，便進(jìn)入了一個(gè)魅力無(wú)窮的空間，仿如在炎夏納涼、冬夜圍爐、早春游園或仲秋賞月。得閑便翻看幾首，尋求那份物欲之外的寧?kù)o、流俗之上的單純。

　　作為一名老師，更多的時(shí)間是閱讀教育教學(xué)方面的書(shū)。在書(shū)中感受中華經(jīng)典教育的繞室清香。我常常掩卷沉思，感悟教育事業(yè)之神圣，領(lǐng)略教育藝術(shù)之美麗，反思教學(xué)策略之豐富。書(shū)籍猶如知己，給了我編織夢(mèng)想的勇氣，給了我追逐夢(mèng)想的翅膀，給了我完善人生的智慧，成為我生命中歷久彌堅(jiān)的一份摯愛(ài)。

　　三毛曾過(guò)：“心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。”只有心靈充滿(mǎn)清雅，方能品味人生的樂(lè)趣。在這個(gè)“亂花漸欲迷人眼”的物欲時(shí)代，我要感謝讀書(shū)這個(gè)愛(ài)好，是它滋養(yǎng)了我的性情、陶冶了我的情操。如今，不知不覺(jué)我已近中年?；赝^(guò)去，感覺(jué)真正能夠慰藉心靈的，還是那溫暖的書(shū)香。