我真的成了一名教師

胡喜榮

　　“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”我領(lǐng)著學(xué)生們跳躍著、旋轉(zhuǎn)著。在熟悉的旋律中，在教師節(jié)即將到來時，我又想起王老師。陽光下，她來了，一襲白裙，長發(fā)及腰，笑顏如花，跨過田埂，翩然而來。

　　“同學(xué)們好!我是新來的王老師。”純正的普通話，甜美的嗓音，在我九歲的心里，她美好得像一個夢。王老師走過來，拉著我布滿污泥的手，摸摸我沾著草屑的頭。夢瞬間變得那么真實，我羞澀地低下頭。

　　那天，在歡迎會上，王老師為我們跳了一支舞《長大后我就成了你》。她手臂輕擺，舞步翩躚，如一只美麗的蝶，從此棲息在我心間。

　　“老師，我也想學(xué)這支舞!”一支舞完畢，我壯著膽子請求道。

　　“好，我教你，大家一起學(xué)!”王老師一口答應(yīng)了。我興奮得像猴子似的蹦跳著。

　　從此，王老師踩著朝霞到校，披著夕陽回家，教我們跳舞。我天生協(xié)調(diào)性差，第一天學(xué)習(xí)，我的左腳踩了右腳，摔了個四腳朝天。王老師走過來，伸出右手拉起我，拍掉我身上的泥土。她鼓勵我說：“不著急，我們慢慢練習(xí)，總能學(xué)會的?！蔽疑敌χ约旱氖郑厦孢€有老師的余溫，心里像喝了蜜似的甜。那天晚上，任憑媽媽怎么罵我，我都不肯洗手。

　　在空曠的土操場上，王老師將動作分解，她一邊講解動作要領(lǐng)，一邊示范。每天她都走馬燈似的在隊伍里穿梭，幫助同學(xué)們矯正錯誤。愚笨的我，是王老師的重點輔導(dǎo)對象。她常站在我身邊，沙啞著嗓子提醒我：“手舉高一些。”“左腳往右擺好。”“臉往右側(cè)一些?！薄把劬凑胺?”……

　　熱情的秋陽下，王老師忙碌著，汗水在陽光下閃著晶瑩的光，白皙的皮膚都曬黑了，但是老師卻總是笑瞇瞇的，一邊揉著小腿，一邊鼓勵我們。

　　幾個月以后，當(dāng)我們學(xué)會跳這支舞時，王老師高興得和我們一個個擁抱。她抱著我，在我耳邊輕輕地說：“你真棒，老師好喜歡你!”這句話，在我心間播撒了一粒種子：長大了，我要像王老師一樣當(dāng)老師。

　　“長大后我就成了你……”時光在跳動的旋律間滑過，生命里的第一支舞，伴隨著那熟悉的歌詞一直刻在我的心版上。后來，我真的成了一名教師。今天，我又想起王老師，想起她教我跳舞的情景，心底盈滿深深的感激和懷念。