防震減災(zāi)從小學(xué)抓起

——大寧縣古鄉(xiāng)小學(xué)開展地震科普第二課堂小記   

    臨汾新聞網(wǎng)訊 5月12日上午9時(shí)45分，大寧縣古鄉(xiāng)小學(xué)上空拉響了嘹亮的防空警報(bào)，模擬地震應(yīng)急逃生演練開始。同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下，迅速躲進(jìn)課桌底下，避開地震開始時(shí)的強(qiáng)烈震動(dòng)，其他責(zé)任老師則快速進(jìn)入指定位置疏散指揮學(xué)生。隨著震感強(qiáng)度減弱，同學(xué)們紛紛雙手護(hù)住頭部，沿著逃生路線進(jìn)行疏散，僅用52秒鐘時(shí)間，全校師生全部井然有序地疏散到避險(xiǎn)場(chǎng)地，各個(gè)班的體育班長(zhǎng)向演練總指揮報(bào)告到場(chǎng)人數(shù)。這是該校每天必須進(jìn)行的演練活動(dòng)，通過地震應(yīng)急逃生演練，提高了全校老師和學(xué)生的防災(zāi)意識(shí)和自救能力，加強(qiáng)了平安校園建設(shè)。

    近年來，該校始終堅(jiān)持把防震減災(zāi)工作作為安全工作的重中之重來抓。學(xué)校成立了分工明確、職責(zé)明晰的組織領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，每學(xué)期都要結(jié)合實(shí)際制定詳細(xì)周密、切實(shí)可行的應(yīng)急疏散演練方案，并開展實(shí)地演練，提高全校師生對(duì)防震減災(zāi)教育意義的認(rèn)識(shí)。

    為使防震減災(zāi)科普教育更為有序地開展，學(xué)校注意學(xué)科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災(zāi)知識(shí)納入教學(xué)計(jì)劃，保證每學(xué)年不少于2課時(shí)。同時(shí)，利用占地面積大這一優(yōu)勢(shì)，將防震減災(zāi)逃生自救演習(xí)的內(nèi)容劃入體育課程，使學(xué)生在課堂增強(qiáng)體育素質(zhì)的同時(shí)，潛移默化地學(xué)到了逃生的技能。學(xué)校以防震減災(zāi)活動(dòng)專用教室為教學(xué)陣地，以防震減災(zāi)自救手冊(cè)內(nèi)容為主題，利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、櫥窗、班隊(duì)會(huì)、校園廣播等形式，宣傳防震減災(zāi)知識(shí)。每學(xué)期利用安全教育周、安全教育日、防震減災(zāi)紀(jì)念日等開展多次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。目前，學(xué)生在每天的課間操聽到做鈴聲后即按照疏散路線到操場(chǎng)集合，課間操結(jié)束后按照疏散路線走進(jìn)教室食用營(yíng)養(yǎng)餐。除此之外，學(xué)生每次出入教室、上下樓梯都要按照自己的疏散路線行走，從而真正地達(dá)到了每天都在疏散演練的常態(tài)化、定位化。2010年3月，該校成功舉辦了全縣中小學(xué)防震減災(zāi)疏散演練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，其成功經(jīng)驗(yàn)使其他學(xué)校得以借鑒。

    全校抓緊課堂，拓展課外，開設(shè)了地震科普第二課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)、地震自救和緊急避險(xiǎn)技能的教育，防震減災(zāi)科普推廣工作已取得一定的成效。學(xué)生通過老師的指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)，掌握了一定的知識(shí)，最重要的是面對(duì)災(zāi)難全校師生已經(jīng)具備了臨危不懼的心理素質(zhì)和應(yīng)急避險(xiǎn)的各種能力。近幾年中，該校先后被評(píng)為省、市、縣“防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！?。 （張棟宏 田海龍）