一是組織引導(dǎo)學(xué)。全縣分三個(gè)層次開設(shè)了“主體班次訂單學(xué)”、“干部論壇研討學(xué)”和“黨員干部自主學(xué)”，由縣委組織部根據(jù)干部教育情況科學(xué)確定參學(xué)人員。主體班次對(duì)象為縣直綜合部門負(fù)責(zé)人和鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)，赴清華大學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)；干部論壇對(duì)象為副科級(jí)以上干部，邀請(qǐng)知名專家、學(xué)者進(jìn)行專題輔導(dǎo)，開展形勢(shì)政策教育；自主學(xué)習(xí)對(duì)象為一般黨員干部，由單位黨支部組織集中學(xué)習(xí)或個(gè)人自學(xué)。
二是形式創(chuàng)新學(xué)。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位從學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間等方面入手，每周確定一次集中學(xué)習(xí)時(shí)間，結(jié)合實(shí)際，制定詳實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、責(zé)任到人、便于實(shí)施。同時(shí)，突出“述學(xué)交流”、“座談交流”和“輪流講談”等學(xué)習(xí)方式，適時(shí)開展崗位練兵、學(xué)習(xí)測(cè)試等活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
三是制度保證學(xué)。要求健全“三會(huì)一課”、“述職、述學(xué)、述廉”和“獎(jiǎng)懲激勵(lì)”等制度，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作為黨組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)考核指標(biāo)；作為機(jī)關(guān)黨員干部晉級(jí)、評(píng)模、提拔任用和農(nóng)村黨員干部職位考錄、崗位報(bào)酬發(fā)放的重要依據(jù)，不斷激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，營造比、學(xué)、趕、超的濃厚氛圍。

（通訊員 王培亮）

來源：臨汾日?qǐng)?bào)

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