目前，基層央行在教育思路方面還缺少規(guī)范性的具體內(nèi)容，在開展教育的形式和手段方面也存在著創(chuàng)新不夠、正規(guī)教育培訓(xùn)少、資源有限，教育的吸引力、感染力、說服力不強(qiáng)等問題。我認(rèn)為主要原因有以下四個(gè)方面：一是重視程度不夠；二是缺乏示范效應(yīng)，效果欠佳；三是教育方式不靈活；四是教育資源有限，工作動(dòng)力不足。
在基層央行廉政教育工作中，筆者認(rèn)為，應(yīng)以理想信念教育為根本，以黨紀(jì)條規(guī)教育和廉潔從政道德教育為基礎(chǔ)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)、抓好突破點(diǎn)、強(qiáng)化制度建設(shè)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，確保取得實(shí)效。
一是以理想信念教育為根本，做到與時(shí)俱進(jìn)。應(yīng)突出理想信念教育，在引導(dǎo)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀的同時(shí)，注重培養(yǎng)廉潔從政意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、法律意識(shí)。各層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從自我做起，從身邊的人做起，帶頭遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政要求，管住自己的嘴，不該吃的不吃；管住自己的腿，不該去的地方不去；管住自己的手，不該拿的堅(jiān)決不拿。要通過開展系列化的思想政治教育工作，切實(shí)把廉潔從政思想刻印到廣大領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?nèi)心深處，落實(shí)到日常工作、生活中，落實(shí)到執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度中。
二是以案件教育為切入點(diǎn)，增強(qiáng)教育工作實(shí)效性。應(yīng)通過典型教育引起共鳴，從內(nèi)心深處激發(fā)起人們的工作熱情，提高制度執(zhí)行力，增強(qiáng)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政意識(shí)，培養(yǎng)廉潔自律自覺性。對(duì)社會(huì)影響極壞，給國(guó)家財(cái)產(chǎn)造成重大損失的案件，應(yīng)反復(fù)進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，深入剖析，研究案件發(fā)生的條件、原因、危害，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索規(guī)律性的防范措施，查缺補(bǔ)漏、完善機(jī)制，促進(jìn)教育工作取得實(shí)效。應(yīng)注重研究案件發(fā)生中容易出現(xiàn)的苗頭性、傾向性事件并做好教育工作，督促職能部門關(guān)注關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)操作規(guī)程，切實(shí)做到舉一反三，遠(yuǎn)離案件。
三是以方式創(chuàng)新為突破點(diǎn)，營(yíng)造廉潔從政良好氛圍。在方法上，應(yīng)采取經(jīng)驗(yàn)交流、成果展覽、筆記展評(píng)、征文、演講、輔導(dǎo)講座等方式，將廉政宣傳教育工作延伸到日常生活、工作、學(xué)習(xí)之中，寓教于樂，增強(qiáng)教育效果。應(yīng)突出“一把手”及其班子成員的先進(jìn)性教育，督促各項(xiàng)重大決策有效落實(shí)，促進(jìn)依法行政，使之在廉潔自律方面率先垂范、廉潔一人、帶動(dòng)一片。應(yīng)加強(qiáng)黨員干部日常教育工作，圍繞權(quán)力規(guī)范運(yùn)行這個(gè)核心，在權(quán)力相對(duì)集中的部門開展崗位廉政教育，積極營(yíng)造廉潔從政的良好局面。
四是強(qiáng)化廉政教育制度建設(shè)，確保教育工作取得實(shí)效。應(yīng)繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)廉政形勢(shì)報(bào)告會(huì)、黨委（黨組）理論中心組學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、廉政黨課等教育制度，加大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)力度。研究制定有效措施，合理確定學(xué)習(xí)進(jìn)度，把《廉政準(zhǔn)則》、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等廉政知識(shí)作為培訓(xùn)內(nèi)容，并形成學(xué)習(xí)制度加以落實(shí)。應(yīng)進(jìn)一步完善任前廉政談話和廉政知識(shí)考試制度，切實(shí)把廉政教育與干部培養(yǎng)、管理、使用結(jié)合起來，形成科學(xué)、有效的教育機(jī)制。

 

郭福愛