古人把學(xué)習(xí)看得很神圣，也特別下工夫。如匡衡勤學(xué)無(wú)燭鑿壁偷光、蘇秦頭懸梁錐刺股、車(chē)胤囊螢、孫康映雪等，雖然其中不乏“學(xué)而優(yōu)則仕”的封建觀念，但不少古人為官之后，仍然孜孜不倦、學(xué)而不厭。這種精神，值得我們現(xiàn)在的黨員干部學(xué)習(xí)。
延安時(shí)期雖然戰(zhàn)事緊張、交通不便、條件艱苦，但是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家以身作則、大力倡導(dǎo)，使我黨在這一時(shí)期學(xué)風(fēng)濃厚、思想統(tǒng)一。正因?yàn)槲覀凕h始終重視學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才減少或避免了實(shí)際工作中的不少失誤，最終奪取了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的全面勝利，取得了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就。
貧富的差別，是知識(shí)的差別，不重視知識(shí)的民族是精神上孱弱的民族。世界上不少發(fā)達(dá)國(guó)家十分重視國(guó)民的素質(zhì)教育，把每周四定為“學(xué)習(xí)日”。我們的黨員干部現(xiàn)在處于信息時(shí)代，隨著知識(shí)更新頻率加快，各種新思想、新概念、新名詞層出不窮，令人目不暇接，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐。
放眼我們的干部隊(duì)伍，寧可居無(wú)書(shū)，不可食無(wú)肉”的似乎大有人在。毛澤東同志一生將《共產(chǎn)黨宣言》讀上百遍、將《資治通鑒》讀幾十遍的精神，對(duì)每個(gè)黨員干部極具教育意義，是到了發(fā)揚(yáng)和倡導(dǎo)“倘能生存，我當(dāng)然要學(xué)習(xí)”的精神的時(shí)候了。
須知，干部素質(zhì)提高了，黨在群眾中的威信和感召力才能大大增強(qiáng)。當(dāng)前，全黨開(kāi)展的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)，為我們黨員干部搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，十分及時(shí)，十分必要。讓我們?nèi)硇牡赝度氲健皩W(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型村鎮(zhèn)”四大創(chuàng)建活動(dòng)中，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)和諧、民生殷實(shí)、環(huán)境優(yōu)美的新臨汾提供思想保證、智力支持和創(chuàng)新動(dòng)力。抓緊學(xué)習(xí)，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！(張吉昌)

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