人人都知道教育學(xué)上的一個(gè)名詞“賞識(shí)”，家長要賞識(shí)孩子，老師要賞識(shí)學(xué)生。但是，你是否想過，我們也要賞識(shí)一下老師?

這個(gè)提議是筆者參加某校舉行的一個(gè)“賞識(shí)老師”的論壇上發(fā)起的。

校領(lǐng)導(dǎo)的講話感人至深：家長逼著孩子拿高分，學(xué)校要求老師提高質(zhì)量，政府用GDP的方式來要求學(xué)校。從這些關(guān)系來看，教師無疑處于漩渦的中心，只要那塊地方出了問題，責(zé)任就可能推到老師身上。想一想，能夠在教育行業(yè)干十多年，能夠一輩子從事教師行業(yè)，能夠在如此環(huán)境下，堅(jiān)定不移地成為一名合格的教師，我們的老師真的很不容易……

校領(lǐng)導(dǎo)向五位激情四溢、鉆研教法、愛生如子、帶病工作、堅(jiān)守良知的教師頒發(fā)了“我最尊敬的老師”榮譽(yù)證書，現(xiàn)場播放了五位老師兢兢業(yè)業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作視頻。師生們的掌聲一次次響起，五位老師更是熱淚盈眶。

活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，老師們這樣說，我們真的所求不多，只要能夠得到認(rèn)可，得到賞識(shí)，就足夠了……

時(shí)下，許多人不愿意做老師，但是又在不斷地指責(zé)老師。殊不知，能夠成為一名光榮老師的人，那都是免疫力很強(qiáng)、身心承受能力不是一般的人。老師與學(xué)生一樣，每天起得比別人早，睡得比別人晚，學(xué)生不可能一輩子都是學(xué)生，可老師就不一樣了，許多人要從事一輩子。像上文中提到的帶病堅(jiān)持上課的老師，多年來堅(jiān)持在教學(xué)一線，還是班主任，天天對學(xué)生有操不完的心，家里還上有老下有小，哪里都需要她照顧。她整日里吃著藥上課，再加上教學(xué)的要求愈來愈高，她的壓力也越來越大，但她還是以樂觀和毅力堅(jiān)持下來了。對這樣的老師，我們不需要為她鼓掌嗎?

我們愛自己的孩子，就應(yīng)該愛教育孩子的老師。我們的老師在重重壓力之下能夠保持奉獻(xiàn)的狀態(tài)，能夠平靜地享受教育的過程，這是需要勇氣的，也是要做出犧牲的。對于這樣的老師，校領(lǐng)導(dǎo)、家長、我們每一個(gè)人，都應(yīng)該表示尊敬和欣賞。 郭璞