“3名高中學生用紙碗和塑料袋提飯到教室，學校便決定將3人開除學籍，并降為借讀生留校察看半年，其中2人的補助金也被撤銷?！边@是近日被媒體曝光發(fā)生在云南景谷縣一中的校園事件。消息一出，便有網(wǎng)友緊跟其后，列出該校21條新校規(guī)，新校規(guī)中除了“端紙碗”、用油脂袋提飯”外，用手機、玩電腦、抽煙喝酒、上課睡覺、考試作弊、周末睡懶覺，甚至“碰鐵門”等，都會被“開除學籍”。

無獨有偶。其實類似的事情在我們身邊也有，幾天前，朋友就哭訴了同樣的經(jīng)歷：朋友的孩子正在襄汾縣某中學就讀，學校實行學分管理，該孩子因為私自外出買零食，恰恰就被老師逮住扣分。就這么一下，誰知就被“遣送”回家接受反省教育。

動輒開除學生、停課回家，如此簡單粗暴的教育方式，真能讓孩子“改邪歸正”么?在校上課是學生應該享有的基本權利，開除學籍、回家反省，這樣不僅耽誤了孩子正常的學習，而且還會對他們的心理造成極大傷害。

學校是教書育人的地方，嚴格校規(guī)校紀，我想學校的出發(fā)點應該是好的，但僅僅因為孩子犯了一點小小的錯誤，就揪住不放，而忽略了對孩子學習教育的大事，難免會讓人覺得學校小題大做、有推卸責任之嫌。“違規(guī)”的孩子被處罰了，學校也許是想要起到以儆效尤的作用，但在校的學生看見身邊的同學就因為犯了一點小錯誤被處罰，心里一定也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，這樣，孩子們能有個輕松的學習環(huán)境么?!這樣簡單粗暴的管理模式，只會讓教育效果大打折扣，甚至成為“負數(shù)”。其實，讓孩子“改邪歸正”的方法有好多種，老師們是否可以在教學之外的教育上多想幾招、多一點苦口婆心、多下下工夫呢?校園生活是人生記憶中最為美好的一段時光，在人們眼中，教育也是一種充滿愛心和溫和的行為。莫讓冷冰冰的管理，抹殺掉孩子心中那份純真和美好。(曉琳)