“教授搖唇鼓舌,四處賺錢?！庇械难葜v人,為了三五千元的出場(chǎng)費(fèi),拿著同樣內(nèi)容的PPT或講稿,利用周末節(jié)假日時(shí)間,樂此不疲地奔波在全國各地的講壇上;有的演講人不僅講著陳舊的內(nèi)容,甚至觸及道德底線,大言不慚地向主辦方提出要20萬元一場(chǎng)的演講費(fèi);還有的演講人號(hào)稱“空中飛人”,一年有200多場(chǎng)巡回講座,所謂演講只是一股腦兒地照本宣科……如此種種,若繼續(xù)存在與蔓延下去,不僅不利于“講聽”雙方相互交流、挖掘內(nèi)涵,而且也會(huì)影響到學(xué)者自身學(xué)路歷程的發(fā)展,更不利于聽眾獲取新知、開闊視野、進(jìn)行創(chuàng)新。 

“眼睛可以容納一個(gè)美麗的世界,而嘴巴則能描繪一個(gè)精彩的世界。”一堂高水準(zhǔn)的演講,可以沁人心脾,啟人心智。有人這樣形容演講:“不是蜜,但它可以粘住一切?！毖葜v人能“粘”住聽眾,需要以心交心,以情動(dòng)情,是“講聽”雙方在心靈深處產(chǎn)生的碰撞。反之,若演講者毫無感情,往往會(huì)導(dǎo)致聽眾產(chǎn)生倦意,甚至生厭。 

北京大學(xué)王岳川教授回憶金開誠先生時(shí)說:“金先生備課超出常人的認(rèn)真,講稿上寫滿細(xì)細(xì)密密的小字,而且對(duì)著鏡子錄音練習(xí)講授,他幾乎把自己講課的每一段內(nèi)容都背下來。我有時(shí)候很疑惑地問:‘先生口若懸河,文驚四座,為何還要這樣費(fèi)心備課?’他說:‘哪怕是成了教授博導(dǎo),也要像青年教師第一次上臺(tái)那樣小心翼翼地去上課?！窠鹣壬@樣德高望重的教授,很多已經(jīng)不上大課。但他在北京大學(xué)書法所授課期間,卻堅(jiān)持連續(xù)幾天上大課。記得每次上課后我送他回家,見他坐在后車座上,面色憔悴,極度疲勞。一位70多歲的老人,能夠一天連著上6個(gè)多小時(shí)課,中午只是簡(jiǎn)單地吃頓飯,這種人格襟抱是多么難得!” 

金先生在無錫一所大學(xué)任書法所所長(zhǎng),經(jīng)常為無錫大眾講演。他自豪地說,自己開創(chuàng)了一個(gè)先例——不收費(fèi)講演!“我就不收費(fèi),我一定要糾正這種惡劣作風(fēng)?！彼跓o錫面對(duì)市民和干部,創(chuàng)立了這樣一個(gè)長(zhǎng)期免費(fèi)的講座,受到了熱烈歡迎和好評(píng)。鐘敬文先生于2002年1月10日去世。逝世前25天,先生在北京友誼醫(yī)院,對(duì)身邊的人說了這樣的話:“做學(xué)問首先是為社會(huì)。做學(xué)問為自己,把自己看小了。” 

演講人承擔(dān)的責(zé)任,或有傳遞知識(shí),或有監(jiān)督批判,或有啟迪智慧,不可謂不重。因此,演講人不該當(dāng)重復(fù)演講的走穴人,而要做有創(chuàng)造力的獨(dú)立學(xué)人,使聽眾在聽講中學(xué)習(xí),在質(zhì)疑中創(chuàng)新,聽和講雙方共同提高。

  來源：光明日?qǐng)?bào) 

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