臨汾新聞網(wǎng)訊 食品安全、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、金融知識(shí)……12月15日下午4時(shí)許，襄汾縣第三小學(xué)迎來了50多位家長，他們走進(jìn)班級(jí)站上講臺(tái)，為孩子們上了一堂“特別的課”。

　　這是該校開展的第4期“家長講堂”活動(dòng)。近期以來，該校以家校共育為目的，充分挖掘家長們的優(yōu)勢(shì)資源，豐富與拓寬校本特色課程內(nèi)容，在每周三下午的課后服務(wù)中開展了“家長講堂”活動(dòng)，形成以家長為主力的課程教育資源庫。此活動(dòng)開展以來，來自各行各業(yè)的“老師”們走上講臺(tái)，講起了交通安全、健康知識(shí)、傳統(tǒng)文化、科普知識(shí)、手工制作……讓課堂更加活躍、更加精彩。

　　“同學(xué)們，你們看看圖片上都有什么?”“油條、咸菜、香腸、餅干……”當(dāng)天下午，在二(9)班教室，“老師”精彩的講解深深地吸引了同學(xué)們。他為同學(xué)們簡(jiǎn)述了食品安全的重要性，通過圖片、視頻等形式，讓大家認(rèn)識(shí)了解垃圾食品的危害性，并提醒他們要遠(yuǎn)離這些東西。

　　“先將塑料杯裝滿水，再用硬塑料片蓋住杯口，用手按住后迅速將其倒置過來，放手后我們會(huì)看到什么現(xiàn)象?”在四(8)班教室，“老師”正繪聲繪色地講“大氣壓強(qiáng)”，并用覆杯實(shí)驗(yàn)邊講解邊示范?！袄蠋煛弊龅膶?shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們驚呼起來。“硬塑料片被吸住了?！薄澳銈冎肋@是什么原理嗎?”“老師”繼續(xù)追問，在拋出懸念后告訴大家，“由于空氣對(duì)塑料片的壓強(qiáng)，大于杯中水對(duì)塑料片的壓強(qiáng)，所以就出現(xiàn)了這種現(xiàn)象?！薄?/p>

　　在開設(shè)“家長講堂”過程中，該校為不同年齡段的學(xué)生設(shè)置了不同的內(nèi)容。給低段學(xué)生講起了消防、交通等安全知識(shí);中段學(xué)生上起了科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、磁力小車等科普課;高段學(xué)生學(xué)起了銀行小知識(shí)、辨別紙幣真假的方法等金融知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)，不僅鍛煉了他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，而且提高了安全意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、理財(cái)意識(shí)……

　　此次“家長講堂”活動(dòng)結(jié)束后，四(8)班的趙馨睿同學(xué)激動(dòng)地說，“我爸真棒!他講的大氣壓強(qiáng)等科學(xué)小實(shí)驗(yàn)很受同學(xué)們的歡迎，大家學(xué)科學(xué)的興趣也越來越濃了?！?/p>

　　“這樣的活動(dòng)真好?！绷?3)班學(xué)生家長吳俊強(qiáng)在微信朋友圈寫道，“不僅可以讓家長們盡顯其才、各展所能，而且促進(jìn)了親子關(guān)系，使家庭更加和諧，孩子們的學(xué)習(xí)勁頭更足了。”

　　“為了落實(shí)‘雙減’和‘五項(xiàng)管理’政策，實(shí)施‘家校合力育人工程’，我們?cè)谡n后服務(wù)中開展了‘家長講堂’活動(dòng)。”該校校長高琴說，“‘家長講堂’活動(dòng)為家校共育提供了一個(gè)‘共同成長’的教育平臺(tái)。在這里，不僅能充分發(fā)揮家長們的資源優(yōu)勢(shì)，豐富課后內(nèi)容，還能讓家長們更進(jìn)一步了解孩子的教育教學(xué)過程，真實(shí)地感受孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，達(dá)到家校共育的目的?！?/p>

　　記者 郭秀婷