臨汾新聞網(wǎng)訊 (記者 郭秀婷 實(shí)習(xí)生 孫嬌) “寫字班”拼音班”算術(shù)班”英語班”……暑假里，一些剛剛走出幼兒園大門的“幼升小”也忙碌起來，開始自己成長過程中的第一次補(bǔ)課。6月18日，記者走訪我市多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解到，暑假里，許多家長都選擇了讓孩子在“幼小銜接班里”度過暑假，收費(fèi)一般都在500元左右。

銜接班：幼升小”爆滿記者在鼓樓北一家幼兒園了解到，大班的孩子基本上都上“幼小銜接班”，提前開始了小學(xué)生活。

解放路一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師告訴記者：為了便于9月份一年級的幼兒順利適應(yīng)小學(xué)生活，做好知識(shí)銜接，特開設(shè)暑期拼音加強(qiáng)班和基礎(chǔ)寫字班。銜接班主要是在知識(shí)、習(xí)慣方面幫助孩子們做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，并且根據(jù)各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)施、環(huán)境等。每個(gè)班的收費(fèi)價(jià)格也不同，一個(gè)暑假550元，小班制，每個(gè)班15人，而大多數(shù)幼小銜接班的學(xué)習(xí)時(shí)間都是暑假的時(shí)間。盡管暑假‘幼升小’還沒有開始，但咨詢的人還不少。”家長：擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上家住水塔二巷李女士的孩子馬上就要上二年級了，她告訴記者，當(dāng)時(shí)給孩子報(bào)名參加了私人辦的“幼小銜接班”，本來不想讓孩子輸在起跑線上，當(dāng)時(shí)也感覺認(rèn)識(shí)了很多字，但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績并不是很理想，所以我覺得，孩子如果上‘幼小銜接班’的話，必須找合適的、正規(guī)的?！薄霸鞠Ｍ麅鹤拥耐晔强鞓返?，本身孩子還小不要圍著各種補(bǔ)課來回轉(zhuǎn)，所以也沒有上什么銜接班，但讀小學(xué)后，兒子在書寫和算術(shù)方面就掉隊(duì)了，成績在班上也算不上優(yōu)秀，后來才知道班里大多數(shù)孩子都上過幼小銜接班?！?0多歲的荊女士說，所以現(xiàn)在朋友問我孩子要不要上‘幼小銜接班’，我給出的答案肯定與以往不同，建議孩子上幼小銜接班。”老師：幼升小”要注重習(xí)慣培養(yǎng)隨后，記者咨詢了臨汾市堯都區(qū)某幼兒園的張老師，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的張老師告訴記者：家長選擇讓孩子上‘幼小銜接班’沒有錯(cuò)，但是主要還是看家長給孩子找的銜接班是注重孩子的學(xué)習(xí)成績，還是注重孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)?！睆埨蠋熃榻B，許多銜接班都抓住家長不想讓孩子輸在起跑線上的從眾心理，開設(shè)的銜接班也只是讓孩子認(rèn)識(shí)許多漢字、會(huì)算很多數(shù)學(xué)題，并沒有在孩子的良好行為習(xí)慣上進(jìn)行著重教育，相反，孩子在剛?cè)雽W(xué)后覺得知識(shí)都會(huì)了就會(huì)浮躁，反而養(yǎng)不成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

張老師建議家長，在選擇銜接班時(shí)，應(yīng)該注重孩子在坐姿、執(zhí)筆、傾聽等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣，衡量銜接班的好壞并不是孩子認(rèn)識(shí)多少字、會(huì)算多少題，而是要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、注意力集中、坐姿正確、積極發(fā)言等良好習(xí)慣。

而學(xué)習(xí)知識(shí)只是輔助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，并且一年級時(shí)，老師會(huì)教這個(gè)年齡段應(yīng)掌握的知識(shí)。