抓住學生的特長、多角度發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，豐富贊美內(nèi)容。充分挖掘?qū)W生的閃光點進行贊美。常言道，“沒有什么東西比成功更能激起進步”。教師通過設計一些較為簡單的問題，有意識地啟發(fā)“學困生”回答，對他們勇敢回答問題和學習上的進步，及時地表揚鼓勵。同時，教師還格外注重挖掘?qū)W生們的興趣愛好“閃光點”，如運動會奪冠軍、繪畫比賽獲獎、乒乓球單打第一等給予肯定，使學生們真正體驗到成功的喜悅，從內(nèi)心深處樹立自尊，抬起頭來走路，消除自卑感，逐漸吸引學生們投入到課堂學習中來。
制定班級常規(guī)管理制度，嚴格執(zhí)行學校操行評分細則,規(guī)范學生日常行為。初始年級的新生來自不同學校、不同地方,學習和行為習慣都良莠不齊,于是，學生良好行為習慣的養(yǎng)成就顯得舉足輕重。
在班級管理上制定班級常規(guī)制度，嚴格執(zhí)行學校的操行評分細則,從細微處規(guī)范學生日常行為。同時，加強班干部的選拔和培養(yǎng)，強化班級管理。在選擇班干部時遵循三個原則：首先是責任心強,品學兼優(yōu),有較強的組織能力和活動能力,易與他人溝通的學生。其次是啟用各類特色學生,最大限度展示他們的能力。再次是發(fā)揚民主作風。班干部和一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生,使同學關系形成一種動態(tài)的平衡,人人都有機會實現(xiàn)自我價值。班干部上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動,起到了模范帶頭作用。
教會學生科學的學習方法,實現(xiàn)學生自主學習，營造良好的學習環(huán)境。初始年級學生學習、生活的多數(shù)時間在校，因此，營造一個良好的學習環(huán)境,對提高學生的德育素質(zhì),必將起到相當大的作用。
學校首先對學生進行理想教育、學習目的教育、習慣養(yǎng)成教育,逐步培養(yǎng)其自信心、責任意識和主觀能動性。同時要求學生合理安排好學習時間，科學規(guī)定了學生作息時間，時刻監(jiān)督，讓學生們一入學就養(yǎng)成“今日事，今日畢”的好習慣。在日常教學中大力實施“四清制度”，所有的學習任務都要實現(xiàn)堂堂清、天天清、周周清、月月清。
讓學生在班內(nèi)確定自己的競爭對手，在班級之間確定PK對象，形成你追我趕共同學習的良好氛圍。通過建立監(jiān)督機制和獎懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明，讓班級真正成為一個和諧向上的集體。
加強外教交流，強化學生英語口語能力，不斷提升學校外語教學水平。為達到“情景教學”的目的，學校專門聘請了來自加拿大的外教，每天都為學生們安排口語練習課。外教在教學中穿插許多小故事、小游戲等快樂元素，營造了輕松活潑的教學氛圍，這種“寓教于樂”的教學方式鼓勵了學生大膽開口、勇于表現(xiàn)，以最生動活潑的形式使英語語言信息直接滲入學生大腦，最大限度地激發(fā)學習興趣和參與言語交際活動的表現(xiàn)欲，強化了學生英語口語能力，提升了學校外語教學水平。
強化家校建設，形成齊抓共管的局面。家庭教育是學校教育的延伸和補充，是學校強有力的支持，因此加強學校與家長的溝通和交流，形成齊抓共管的局面，對提高學生學習成績有良好的促進作用。
臨開一中每學期都舉辦家長會，采取豐富多彩的教學形式與家長進行經(jīng)驗交流。通過與家長在施教理念上的溝通，對家長實施家長教育，使家長通過學習拓寬教育子女的方式方法，真正體現(xiàn)出開辦家校建設的實效性。
臨開一中從不以統(tǒng)一的尺度衡量學生,但卻以統(tǒng)一的標準要求學生。“會讀書”是基礎,“讀好書”是理想；“懂健身”是樂趣,“身心壯”是追求；“能辦事”是目的,“辦成事”是必須；“做好人”是一切之根本,做一個有利于社會的人，真正讓優(yōu)秀成為一種過程，讓每一名學生都贏在起跑線上。

記者 王小庚

  【責任編輯： 劉靜】