上周，連續(xù)幾天的暴雨使得氣溫驟降，天氣清涼了許多。可是，家長望子成龍的心比這暴雨更加急切。就在周五這天，筆者路經(jīng)某中學校時，眼前的場景著實嚇了一跳：
先不說校內(nèi)人頭攢動、摩肩接踵；單看校外，車水馬龍，一擺幾里地?？粗议L們，或撐著雨傘，或披著雨衣，或站在建筑物的屋檐下，臉上掛著焦灼的表情。原以為這是提前報到的日子，了解后才知道，原來是高一剛進行完分班考試！不久，各班都貼出了名單，家長們又一窩蜂似的擠到名單前，爭著看孩子錄取到哪個班，有的人眼鏡被擠到地上，還有的因此發(fā)生齟齬。那場面，怎一個“亂”字了得！
在這當中，有孩子對父母的抱怨：早就說不用你們來，還不夠添亂！”還有父母之間的抱怨。一位母親跟了孩子三天，每天接送，回去又給孩子做飯，叫苦不迭，連聲說：太累了！太累了！”
僅僅一個分班考試，就把家長急成這樣。據(jù)了解，一個孩子最少跟了一個家長，以此計算，該校當天就要接收近兩千人，難怪場面如此“壯觀”。近年來，家長過于關(guān)注孩子的亂象越演越烈。如請假或停業(yè)租房陪讀，相當于給孩子做專職保姆；同學之間發(fā)生矛盾，家長參與其中，影響學校正常教學；學校舉辦各種活動，家長陪同孩子，使孩子得不到正常的鍛煉，等等。
據(jù)專家介紹，由于當下社會競爭激烈，生存壓力加大，許多家長陷入了焦慮狀態(tài)，他們對孩子的過度關(guān)注，實則對孩子的成長十分不利。例如有的家長事無巨細全部包辦，過多干涉孩子的行為，增加了孩子的壓力。有的家長自己的情緒直接影響和感染到孩子，特別是整天嘮叨不休，把“要為父母爭口氣”這樣的話掛在嘴邊，反倒給孩子的生理和心理造成不良影響。此外家長對孩子期望值過高也是不可取的,要注意不要盲目拿自己的孩子和別的孩子攀比，這樣反而會增加逆反心理。家長要多進行縱向比較，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時每刻的進步，同時幫助孩子分析自身的長處和缺陷，以達到揚長避短、鼓舞士氣的效果。
當全家所有人的希望都放到一個孩子身上時，孩子要承擔的壓力是很大的。教育是一個慢工夫，需要合適的陽光、土壤、水分、肥料，還需要足夠的時間，給予太多過猶不及，拔苗助長只能適得其反。希望家長不要把自己的意志強加于孩子，更不要過度關(guān)注、包辦孩子，剝奪孩子成長鍛煉的機會。家長要給孩子一個自由呼吸的空間，讓他們簡單快樂地成長。

  【責任編輯： 高卓然】